Актуальные подходы к разработке содержания программ повышения квалификации педагогов

Abstract

В статье рассмотрены актуальные подходы к разработке программ повышения квалификации педагогов системы высшего и среднего профессионального образования в Российской Федерации. Представлен обзор практик формального и неформального образования. Рассмотрены перспективы профессионального развития педагогов с использованием Европейских практик

The article deals with the concept of education and training of HE and VET teachers in Russia. The approaches to the design of re-training courses content and a model for the development of continuous professional development educational programmes for teachers of HE and VET education is developed. Professional development perspectives of teachers with European practicesare discussed