ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32238Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Prodovikova, A. G. | en |
| dc.contributor.author | Продовикова, А. Г. | ru |
| dc.date.accessioned | 2020-10-14T22:26:53Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-14T22:26:53Z | - |
| dc.date.issued | 2010-05 | - |
| dc.identifier.citation | Продовикова, А. Г. Сравнительный анализ научных и обыденных представлений о сознании и бессознательном / А. Г. Продовикова // Образование и наука. — 2010. — № 5. — С. 31-44. | ru |
| dc.identifier.issn | 1994-8581 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32238 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты исследования обыденных представлений о сознании и бессознательном. Выявлен определенный диапазон идей в научном и обыденном сознании, образующий соответствующие представления о сознании и бессознательном. Проведен сравнительный анализ состава научных и обыденных представлений о рассматриваемых феноменах, обнаруживший как их сходство, так и различие. | ru |
| dc.description.abstract | The paper presents findings of studying social views on consciousness and unconsciousness. The author exposes a range of ideas in science and society forming views on the above phenomena; similarities and differences of these views discovered on the basis of their comparative analysis. | en |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Образование и наука. 2010. №5 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights | Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). | en |
| dc.rights | Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее: Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). | ru |
| dc.source | Образование и наука | ru |
| dc.subject | SOCIAL VIEWS | en |
| dc.subject | CONSCIOUSNESS | en |
| dc.subject | UNCONSCIOUSNESS | en |
| dc.subject | СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ | ru |
| dc.subject | СОЗНАНИЕ | ru |
| dc.subject | БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ | ru |
| dc.title | Сравнительный анализ научных и обыденных представлений о сознании и бессознательном | ru |
| dc.title.alternative | Comparative Analysis of Scientific and Social Views on Consciousness and Unconsciousness | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dcterms.audience | Other | en |
| dcterms.audience | Parents and Families | en |
| dcterms.audience | Researchers | en |
| dcterms.audience | School Support Staff | en |
| dcterms.audience | Students | en |
| dcterms.audience | Teachers | en |
| local.description.firstpage | 31 | - |
| local.description.lastpage | 44 | - |
| local.issue | 5 (73) | - |
| local.volume | 12 | - |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2010-05_005.pdf | 359 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.