1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Периодические и продолжающиеся издания
  4. Новые информационные технологии в образовании и науке
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32306
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПалеева, М. Л.ru
dc.contributor.authorPaleeva, M. L.en
dc.coverage.spatialRUen
dc.coverage.spatialRSVPUen
dc.coverage.spatialРФru
dc.coverage.spatialРГППУru
dc.date.accessioned2020-11-01T06:05:54Z-
dc.date.available2020-11-01T06:05:54Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationПалеева, М. Л. Опыт применения электронного учебного ресурса в обучении математике студентов технического направления / М. Л. Палеева // Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2020. — № 3. — С. 83-86.ru
dc.identifier.issn2587-6910-
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32306-
dc.description.abstractThe article presents educational materials and experience of using an electronic educational resource in teaching mathematics to students of the direction «Electric power and electrical engineering». Applied tasks of professional orientation for increasing the manageability of training are proposed, to increase the motivation and independence of students in acquiring experience of interaction with the information space.en
dc.description.abstractПредставлены учебные материалы и опыт применения электронного учебного ресурса в обучении математике студентов направления «Электроэнергетика и электротехника». Предложены прикладные задания профессиональной направленности для повышения управляемости учебным процессом, роста мотивации и самостоятельности обучающихся в приобретении навыков взаимодействия с информационным пространством.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРГППУru
dc.relation.ispartofНовые информационные технологии в образовании и науке. — 2020. — № 3ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectELECTRONIC LEARNING RESOURCEen
dc.subjectTEACHING MATHEMATICSen
dc.subjectINDEPENDENT WORK OF STUDENTSen
dc.subjectCOMPUTATIONAL MATHEMATICSen
dc.subjectЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНЫЙ РЕСУРСru
dc.subjectОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕru
dc.subjectСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВru
dc.subjectВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКАru
dc.titleОпыт применения электронного учебного ресурса в обучении математике студентов технического направленияru
dc.title.alternativeExperience of using an electronic learning resource in teaching mathematics to technical studentsen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceParents and Familiesen
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceSchool Support Staffen
dcterms.audienceStudentsen
dcterms.audienceTeachersen
local.description.firstpage83-
local.description.lastpage86-
local.issue3-
local.identifier.doi10.17853/2587-6910-2020-03-83-86-
local.identifier.rsi43950057-
Располагается в коллекциях:Новые информационные технологии в образовании и науке

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
nito_2020_3_019.pdf895,89 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.