Основы литературного развития ребенка дошкольного возраста как потенциального читателя

Abstract

The aim of research is to analyse the up-to-date state of the level of literature awareness development and to prove the necessity of using complex approach to deve-loping the skills of a talented future reader at pre-school age

В статье проанализировано современное состояние проблемы литературного развития дошкольников и обоснована необходимость комплексного подхода к развитию умений будущего талантливого читателя в дошкольном возрасте