Базовые установки сознания взрослых на понимание значимости периода детства в жизни и судьбе растущего человека

Abstract

The article presents the author's view on adult-child relationships, which are considered as a determining factor that affects the fate and future life of a growing person, reflecting on his attitude to himself, to other people and the world in all its variety of manifestations. This knowledge for the teacher determines his basic pedagogical position, which orients him to create the maximum possible conditions for the child to live comfortably in his child's life during education and prevent deviant behavior.

В статье представлен взгляд автора на взросло-детские отношения, которые рассматриваются в качестве определяющего фактора, влияющего на судьбу и всю дальнейшую жизнь растущего человека, отражаясь на его отношении к себе, к окружающим людям и миру во всем многообразии его проявлений. Данное знание для учителя обусловливает его базовую педагогическую позицию, ориентирующую его на создание максимально возможных условий для комфортного проживания ребенком своей детской жизни в период образования и предупреждения девиантного поведения.