Исследование нравственной направленности старших дошкольников в контексте родительских отношений

Abstract

The article presents the results of a psychological study of the moral orientation of older preschool children in the context of parental relations. The revealed differences in the features of parental attitudes towards boys and girls of senior preschool age, as well as the relationship between the moral orientation of boys and girls of senior preschool age and the types of parental relationships, will allow us to determine the technologies of work in the field of child-parent relations.

В статье изложены результаты проведенного психологического исследования нравственной направленности детей старшего дошкольного возраста в контексте родительских отношений. Выявленные различия в особенностях родительского отношения к мальчикам и девочкам старшего дошкольного возраста, а также наличие взаимосвязей между нравственной направленностью у мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста и типами родительских отношений, позволят определить технологии работы в сфере детско-родительских отношений.