Права ребенка как педагогические ценности: историко-педагогический аспект

Abstract

The article analyzes the provisions of the UN Convention «The rights of the child», the problems of implementing its main provisions, the need to rethink legal education, human rights and children's rights, based on the preservation of traditional Russian values.

В статье анализируются положения Конвенция ООН «О правах ребенка», проблемы реализации ее основных положений, необходимость переосмысления правового воспитания, прав человека и прав ребенка, основанного на сохранении традиционных российских ценностей.