Культурно-образовательные практики: творческие задания и проекты

Abstract

The article presents the methodological experience in the use of innovative pedagogical technologies of the Faculty of Art Education in the process of preparing bachelors of pedagogical education in the field of «Fine Arts and Design». Describes the form and content of conducting disciplines of the professional subject cycle using integrated technologies in cultural and educational practices.

В статье представлен методический опыт применения инновационных педагогических технологий факультета художественного образования в процессе подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Изобразительное искусство и дизайн». Описываются содержание и формы ведения дисциплин профессионального предметного цикла с использованием интегрированных технологий в области культурно-образовательных практик.