Ценностно-ориентированный подход в решении проблем социально-профессиональной мобильности

Abstract

It is offered to take into account value-focused thinking when a problem of social and occupational mobility in higher education institutions is considered. It is explored that professional education plays the most important role to form competences of the citizens allowing to adapt flexibly to changes – their social and occupational mobility. It is necessary to base on the values of the educational organization to provide a goal-setting in this organization: from strategic aims to the objectives of a certain discipline or educational programs

Рассматривается целесообразность ценностно-ориентированного мышления при решении задачи формирования у студентов социально-профессиональной мобильности. Указывается, что профессиональное образование играет важнейшую роль в формировании у граждан компетенций, позволяющих гибко приспосабливаться к изменениям, – их социально-профессиональной мобильности. Делается вывод, что на основе ценностей образовательной организации необходимо обеспечивать ее целеполагание – от стратегических целей до целей конкретных дисциплин и образовательных программ