1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3417
Title: Балльно-рейтинговая система оценивания знаний на кафедре биохимии и мнение студентов
Other Titles: Рoint-rating system of knowledge assessment at the department of biochemistry and oрinion of sudents
Authors: Лукаш, В. А.
Каминская, Л. А.
Мещанинов, В. Н.
Lukash, V. A.
Kaminskaia, L. A.
Meshchaninov, V. N.
Issue Date: 2015
Publisher: Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation: Лукаш, В. А. Балльно-рейтинговая система оценивания знаний на кафедре биохимии и мнение студентов / В. А. Лукаш, Л. А. Каминская, В. Н. Мещанинов // Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции, 10-13 марта 2015 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т [и др.]. - Екатеринбург, 2015. - С. 466-470.
Abstract: The paper discusses the results of a study of students ' opinions about the point-rating system of knowledge assessment. No significant gender differences, the most important is the academic performance of students
В статье обсуждаются результаты изучения мнения студентов о балльно-рейтинговой системе оценивания знаний. Не выявлено существенных гендерных отличий, наибольшее значение имеет успеваемость студентов
Keywords: POINT-RAITING SYSTEM
THE QUESTIONING OF STUDENTS
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА
АНКЕТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ
Conference name: Новые информационные технологии в образовании
Conference date: 10–13.03.2015
ISBN: 9785829502621
Origin: Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015
Appears in Collections:Конференции и семинары

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
nito_2015_122.pdf763,55 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.