Общеобразовательная и профессиональная подготовка в школах крестьянской молодежи в 1920-х гг.

Abstract

Проблемы профилизации общеобразовательных школ всегда были в центре внимания государства, особенно это касается сельских учебных заведений. На основе современных подходов к изучению истории народного образования, используя новые источники, в т. ч. архивные, автор статьи обосновывает выводы о преемственности форм государственной политики в осуществлении общеобразовательной и профессиональной подготовки крестьянской молодежи и в то же время показывает особенности политики большевистского руководства системой просвещения.