Педагогические аспекты преподавания китайского языка в языковых и общеобразовательных школах обучающемуся

Abstract

В статье раскрываются педагогические аспекты преподавателя китайского языка как в языковых школах, так и в общеобразовательных при обучении китайскому языку обучающегося; рассматриваются основные трудности, возникающие перед изучающим китайского языка и имеющиеся недостатки учебников по китайскому языку иностранных авторов.

The article reveals the pedagogical aspects of the teacher of the Chinese language both in language schools and in general education in teaching the Chinese language to a student; the main difficulties faced by the student of the Chinese language and the existing shortcomings of textbooks on the Chinese language by foreign authors are considered.