Разработка модели обучения персонала предприятия работе на установке

Abstract

В статье рассмотрена модель обучения специалистов по неразрушающему контролю. В модели выделены три компонента: целевой компонент, компонент реализации учебного процесса, а также результативный компонент. Все эти компоненты взаимосвязаны между собой, а также имеют собственную структуру и ряд внутренних взаимосвязей. В силу того, что целевой и результативный компоненты взаимосвязаны, система обучения имеет замкнутую структуру.

The article discusses a model for training specialists in non-destructive testing. Three components are identified in the model: the target component, the component for the implementation of the educational process, and the effective component. All these components are interconnected, and also have their own structure and a number of internal relationships. Due to the fact that the target and effective components are interconnected, the training system has a closed structure.