Комплексное тестирование как наиболее информативный метод оценки уровня знаний студентов

Кожемякин, А. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/35191

Title:	Комплексное тестирование как наиболее информативный метод оценки уровня знаний студентов
Authors:	Кожемякин, А. С.
Issue Date:	2007
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Кожемякин, А. С. Комплексное тестирование как наиболее информативный метод оценки уровня знаний студентов / А. С. Кожемякин // Новые информационные технологии в образовании : материалы международной научно-практической конференции, 26-28 февраля 2007 г., Екатеринбург. В 2 ч. Ч. 2 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - С. 104-105.
Keywords:	ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Conference name:	Новые информационные технологии в образовании
Conference date:	26-28.02.2007
Origin:	Новые информационные технологии в образовании : материалы международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. — Екатеринбург, 2007
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
nito_2007_2_052.pdf		282,43 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender