Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования в вузе

Abstract

В данной статье рассматриваются нормативно-правовые документы, которые разработаны и учитывают особенности инклюзивного образования. Выводом данной статьи является, что именно непрерывное образование, программы дополнительного образования позволят для лиц с ОВЗ и инвалидностью успешное получение высшее образование.

This article discusses the regulatory and legal documents that are developed and take into account the features of inclusive education. The conclusion of this article is that it is continuing education, additional education programs that will allow people with disabilities to successfully obtain higher education.