Некоторые аспекты педагогической акмеологии в условиях социальной транзиции XXI века

Abstract

В статье осуществлен анализ некоторых проблем профессионального становления педагога в условиях кардинальных изменений в глобальной мире, характеризующихся переходом от профессионализма к транспрофессионализму, непредсказуемостью предстоящего будущего во всех сферах общественной жизни, переоценкой традиционных ценностей, норм, переформатированием сознания и др. в контексте транзитивных изменений современного российского общества.

The article analyzes some problems of the professional development of a teacher in the context of cardinal changes in the global world, characterized by the transition from professionalism to transprofessionalism, the unpredictability of the future in all spheres of public life, reassessment of traditional values, norms, reformatting of consciousness, etc. in the context of transitive changes in modern Russian society.