Интеграция как методологическое требование при подготовке педагогов профессионального обучения

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37763

Название:	Интеграция как методологическое требование при подготовке педагогов профессионального обучения
Автор:	Черепанов, М. А. Осипова, И. В.
Дата публикации:	2003-08
Издатель:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Библиографическое описание:	Черепанов, М. А. Интеграция как методологическое требование при подготовке педагогов профессионального обучения / М. А. Черепанов, И. В. Осипова // Образование и наука. — 2003. — № 4. — С. 55-60.
Ключевые слова:	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ БУДУЩИЕ УЧИТЕЛЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ С ТЕХНИЧЕСКИМ
ISSN:	1994-5639
Источники:	Образование и наука. 2003. №4
Располагается в коллекциях:	Образование и наука

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
edscience_2003_04_008.pdf		255,71 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.