Развитие коммуникативной инициативы старших дошкольников посредством телевидения

Abstract

В статье рассматривается применение детского телевидения в целях развития коммуникативной инициативы старших дошкольников. Авторами изучена научно-педагогическая литература по данной проблеме. Проведена опытно-экспериментальное исследование. Были применены методики наблюдения по схеме Е.О. Смирновой, В.М. Холмогоровой, диагностическая методика Е.В. Тиуновой на выявления уровня коммуникативных навыков у старших дошкольников.

The article discusses the use of children's television for the development of the communication initiative of older preschoolers. The authors studied the scientific and pedagogical literature on this issue. Experimental research has been carried out. Observation techniques were applied according to the E.O. Smirnova, V.M. Kholmogorova, diagnostic technique of E.V. Tiunova to identify the level of communication skills in older preschoolers.