Критерии отбора моделей смешанного обучения для общеобразовательной школы как компонент методической подготовки будущих учителей

Демидова, А. В.; Demidova, A. V.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38549

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Демидова, А. В.	ru
dc.contributor.author	Demidova, A. V.	en
dc.date.accessioned	2022-02-08T15:27:16Z	-
dc.date.available	2022-02-08T15:27:16Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Демидова, А. В. Критерии отбора моделей смешанного обучения для общеобразовательной школы как компонент методической подготовки будущих учителей / А. В. Демидова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции, 20-21 апреля 2021 г., Екатеринбург. - Т. 1 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2021. - С. 179 -182.	ru
dc.identifier.isbn	978-5-8295-0797-8	-
dc.identifier.uri	https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38549	-
dc.description.abstract	В статье описаны принципы адекватного отбора моделей смешанного обучения для системы общего образования в процессе методической подготовки будущих учителей по программам педагогического бакалавриата и магистратуры.	ru
dc.description.abstract	The article classifies the principles of an adequate selection of blended learning models for the general education system in the process of future teachers’ methodological training in the pedagogical bachelor's and master's programs.	en
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	ru	en
dc.publisher	Российский государственный профессионально-педагогический университет	ru
dc.relation.ispartof	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2021	ru
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.subject	ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ	ru
dc.subject	МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ	ru
dc.subject	ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ	ru
dc.subject	INFORMATIZATION OF EDUCATION BLENDED LEARNING MODELS	en
dc.subject	TEACHER TRAINING	en
dc.title	Критерии отбора моделей смешанного обучения для общеобразовательной школы как компонент методической подготовки будущих учителей	ru
dc.title.alternative	Criteria for Selecting Blended Learning Models for Comprehensive School as a Component of Future Teachers’ Didactic Training	en
dc.type	Conference Paper	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
local.conference.name	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании	ru
local.conference.date	20-21.04.2021	-
local.description.firstpage	179	-
local.description.lastpage	182	-
Располагается в коллекциях:	Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
978-5-8295-0797-8_2021_057.pdf		656,55 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса Статистика Google Scholar

CORE Recommender

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.