Подготовка инженера-механика XXI века в техническом университете

Денисов, Ю. В.; Шалимов, М. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/39331

Title:	Подготовка инженера-механика XXI века в техническом университете
Authors:	Денисов, Ю. В. Шалимов, М. П.
Issue Date:	1998
Publisher:	Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Денисов, Ю. В. Подготовка инженера-механика XXI века в техническом университете / Ю. В. Денисов, М. П. Шалимов // Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов 6-й Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании, 7-11 декабря 1998 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство УГППУ, 1998. - С. 25-26.
Abstract:	Conception of mechanical engineers preparation is analyzing in terms of anti-crisis management. Analysis is made for the purpose of prestige improvement of engineers role in our society. Close attention is devoting to the importance of comprehensive preparation and implementation of information technologies.
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ
Conference name:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий
Conference date:	7-11.12.1998
Origin:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 1998
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
pauz_1998_012.pdf		156,29 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender