Создание видеороликов как средство развития творческих способностей учащихся

Abstract

In the general education school, especially in primary and secondary schools, various kinds of didactic materials have been used in the past in order to make the best use of the taught material, which allows students to understand the taught material more deeply. The use of such methods in the educational process is further expanding through the use of modern technical means, especially audiovisual technical means, which is due to the use of wide-screen TVs and projectors. The "golden rule" of didactics is to ensure the availability of spectacular educational videos, to promote the development of the mental abilities of students, especially in the process of technological learning.

В общеобразовательной школе, особенно в начальной и основной школе, в прошлом использовались различные виды дидактических материалов, чтобы наилучшим образом использовать преподаваемый материал, что позволяло учащимся глубже понять преподаваемый материал. Использование таких методов в учебном процессе еще больше расширяется за счет использования современных технических средств, особенно аудиовизуальных технических средств, что обусловлено использованием широкоэкранных телевизоров и проекторов. «Золотое правило» дидактики - обеспечить доступность зрелищных учебных видеороликов, способствовать развитию умственных способностей учащихся, особенно в процессе технологического обучения.