Художественные тексты как средство обучения чтению на среднем этапе обучения иностранному языку

Мехралыева, Н. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41287

Title:	Художественные тексты как средство обучения чтению на среднем этапе обучения иностранному языку
Authors:	Мехралыева, Н. П.
metadata.dc.contributor.advisor:	Фоминых, М. В.
Issue Date:	2019-02-14
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Мехралыева, Н. П. Художественные тексты как средство обучения чтению на среднем этапе обучения иностранному языку : выпускная квалификационная работа / Н. П. Мехралыева ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Ин-т психолог. -пед. образования, Каф. герм. филологии. – Екатеринбург, 2019. – 61 с.
Abstract:	Цель исследования: проектирование деятельности учителя иностранного языка по обучению детей среднего школьного возраста чтению как виду речевой деятельности на основе художественных текстов.
Keywords:	ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ЧТЕНИЕ ТЕКСТОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ 44.03.01
Origin:	ГФ
Appears in Collections:	Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
RSVPU_2019_566.pdf		812,57 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender