Роль электронных учебных ресурсов в изучении иностранных языков

Abstract

The article deals with some forms of organization of educational process. Among them there are different variants of teaching foreign languages having various course duration, the term and nature of its start and completion. There is information about the role and place of e-learning resources in teaching foreign languages that contribute to individualization of training, as students can plan the time of individual academic work independently, work out language skills using visual units or programs to study foreign languages.

В статье рассматриваются формы организации учебного процесса, среди которых есть различные варианты обучения иностранному языку, отличающиеся длительностью курса, сроком и характером его начала и завершения. Рассмотрена роль и место электронных учебных ресурсов в изучении иностранных языков, которые способствуют индивидуализации обучения, поскольку студент самостоятельно может планировать время индивидуальной учебной работы, отрабатывать языковые навыки, пользуясь видеомодулями или программами по изучению иностранного языка.