Междисциплинарный подход в контексте проблем самоидентификации и поиска перспектив в физическом воспитании студенческой молодежи на современном этапе развития общества

Abstract

This article discusses the use of a multidisciplinary approach to the creation of the students' motivation to regular motor activity. In the context of this discourse proposed sequence of operations contributing to the emergence of sustained motivation for regular self-study physical education

В статье рассматривается использование междисциплинарного подхода к проблеме создания у студентов мотивации к регулярной двигательной активности. В контексте этого дискурса предложена последовательность операций способствующих воз-никновению устойчивой мотивации к регулярным самостоятельным занятиям физическим воспитанием.