ISSN: 2410-7328
Статистика
Посещений всего
| Посещения | |
|---|---|
| Semantic Self-Regulation in Context of Teachers' Experiences of Professional Identity Crisis | 52 |
Посещений по месяцам
| марта 2024 | апреля 2024 | мая 2024 | июня 2024 | июля 2024 | августа 2024 | сентября 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Semantic Self-Regulation in Context of Teachers' Experiences of Professional Identity Crisis | 1 | 1 | 6 | 8 | 6 | 3 | 5 |
Загрузок
| Посещения |
|---|
Посещений по странам
| Посещения | |
|---|---|
| Соединенные Штаты | 34 |
| Германия | 7 |
| Россия | 6 |
| Австралия | 3 |
| Канада | 1 |
| Сингапур | 1 |
Посещений по городам
| Посещения | |
|---|---|
| Moscow | 5 |
| San Mateo | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Boardman | 1 |
| Brisbane | 1 |
| Figtree | 1 |
| Kaluga | 1 |
| Melbourne | 1 |