Современные подходы к реализации профориентационных дополнительных образовательных программ

Abstract

Статья посвящена анализу проблем организации профессиональной ориентации школьников с учетом современных тенденций развития общества. Показаны основные подходы к содержанию и реализации профориентационных дополнительных образовательных программ. Раскрыты условия обеспечения успешного профессионального самоопределения школьников на этапе выбора профессии.

The article is devoted to the analysis of the problems of the organization of professional orientation of schoolchildren taking into account modern trends in the development of society. The main approaches to the content and implementation of vocational guidance additional educational programs are shown. The conditions for ensuring successful professional self-determination of schoolchildren at the stage of choosing a profession are revealed.