Профессиональные особенности общения

Abstract

Статья посвящена вопросам профессионального межличностного общения. Цель статьи – показать, как особенности межличностного взаимодействия отражаются в профессиональной деятельности педагога. Показано, что наряду с вербальными средствами общения невербальные средства, речевой этикет определяют социальную норму коммуникации. В статье представлены основные этапы решения коммуникативных задач в педагогике, основанных на некоторых психолингвистических особенностях речи.

The article discusses the questions of professional interpersonal communication. The purpose of the article is to show how the features of interpersonal interaction are reflected in the professional activities of a teacher. The article shows that, along with verbal means of communication, non-verbal means, speech etiquette determine the social norm of communication. The article presents the main stages of solving communicative problems in pedagogy, based on some psycholinguistic features of speech.