Дидактические условия реализации информационно-цифровой подготовки магистров профессионального обучения

Abstract

Настоящая статья посвящена проблемам формирования информационных компетенций у студентов магистратуры направления Профессиональное обучение (по отраслям). Выявлены дидактические условия эффективной реализации структурно-функциональной модели информационно-цифровой подготовки магистров данного направления.

This article is devoted to the problems of the formation of information competencies among students of the Master's degree in Vocational training. The didactic conditions for the effective implementation of the structural and functional model of information and digital training of masters in this field are revealed.