Физическая культура как средство социализации школьников

Abstract

В данной статье проанализированы теоретические аспекты физической культуры как средства социализации школьников. В педагогической теории до сих пор не полностью освещены вопросы социализации учеников, особенно в рамках социально-педагогического процесса; заметен недостаток в интеграции социализации в процессе обучения физкультуре, что мешает школьникам полноценно применять новейшие методы сохранения здоровья (то есть здоровьесбережения) и при этом формировать приверженность ЗОЖ.

The article analyzes theoretical aspects of physical education as a means of socialization of schoolchildren. Pedagogical theory still does not fully cover the issues of students' socialization, especially within the framework of the socio-pedagogical process; insufficient integration of socialization into the process of teaching physical education is noticeable, which does not allow schoolchildren to fully apply the latest methods of health preservation and simultaneously form a commitment to a healthy lifestyle.