Диагностика навыков письма у учащихся младших классов СКОУ VII вида

Рожнова, Л. В.; Rozhnova, L. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45208

Title:	Диагностика навыков письма у учащихся младших классов СКОУ VII вида
Other Titles:	Diagnosis of writing skills in junior pupils with mental retardation
Authors:	Рожнова, Л. В. Rozhnova, L. V.
Issue Date:	2012
Publisher:	РГППУ
Citation:	Рожнова, Л. В. Диагностика навыков письма у учащихся младших классов СКОУ VII вида / Л. В. Рожнова // Социокультурное пространство России: общество, образование, язык : [журнал]. [Вып. 1]. - Екатеринбург : Ажур, 2012. - С. 92-96.
Abstract:	Раскрывается содержание понятия «навык письма», выявлены основные подходы к его оценке. Описывается модель проведения констатирующего эксперимента на базе школы-интернат № 18. Представлены результаты диагностики навыков письма у учащихся младших классов с задержкой психического развития. The content of the "writing skills" concept is revealed, the main approaches to its assessment are defected. The ascertaining experiment-making model on the basis of the boarding school № 18 is described. The results of the spelling skills of pupils with mental retardation diagnostic are presented.
Keywords:	ДИАГНОСТИКА УЧАЩИЕСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ DIAGNOSIS STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION
ISBN:	978-5-91256-134-4
Origin:	Социокультурное пространство России: общество, образование, язык, 2012. — Вып. 1
Appears in Collections:	Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
sprz_2012_016.pdf		141,37 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender