Применение мультимедийных технологий в организации самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка в неязыковом вузе

Abstract

Проанализировано научное обоснование методологических возможностей использования мультимедиа в процессе обучения иностранным языкам на основе компетентностного подхода и мотивов применения мультимедийных технологий в самостоятельной деятельности студентов. Дано описание примера создания электронного учебного курса в LMS Moodle.

This article deals with the scientific ground of using multimedia methodological options in the foreign languages educational process on the base of the competency building approach and the motives of using multimedia technologies in the students’ independent activity. The author describes the example of electronic course’s creation in LMS MOODLE.