Особенности формирования содержательно-целевого компонента при подготовке бакалавров профессионального образования

Abstract

This article considers the peculiarities of the process of students’ professional training in a vocational pedagogical higher scchool. The authors suggest the approaches to the development of didactic and technological provision for training process modelling in workshops and formation of competences in a working profession in compliance with the logic of the on-the-job training process

Рассматриваются особенности процесса подготовки студентов в профессионально-педагогическом вузе. Авторами предложены подходы к разработке дидактико-технологического обеспечения для моделирования процесса подготовки в учебно-производственных мастерских и для формирования компетенции по рабочей профессии в соответствии с логикой процесса производственного обучения