Формирование межпредметной функциональной грамотности обучающихся при выполнении лабораторных работ по математике

Abstract

Представлены разработки лабораторных работ по математике (ЛРМ) для формирования межпредметной функциональной грамотности обучающихся. Потенциал ЛРМ проиллюстрирован на двух примерах: 1. Определение геометрических характеристик участка земной поверхности с помощью мобильной геолокации (три памятника) и 2. Определение радиуса Земли по характеристикам видимости морского маяка.

The development of laboratory work in mathematics (LWM) for the formation of inter-subject functional literacy of students is presented. The potential of LWM is illustrated by two examples: 1. Determination of the geometric characteristics of an area of the earth's surface using mobile geolocation (three monuments) and 2. Determination of the radius of the Earth using the visibility characteristics of a sea lighthouse.