Роль ситуационно-ролевой игры в развитии готовности старшеклассников к социально-профессиональному самоопределению

Ткаченко, Е. В.; Сальцев, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/488

Title:	Роль ситуационно-ролевой игры в развитии готовности старшеклассников к социально-профессиональному самоопределению
Authors:	Ткаченко, Е. В. Сальцев, А. А.
Issue Date:	2013
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Ткаченко, Е. В. Роль ситуационно-ролевой игры в развитии готовности старшеклассников к социально-профессиональному самоопределению / Ткаченко Е. В., Сальцев А. А. // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции — Екатеринбург, 2013. — Т. 2. — С. 50-52.
Abstract:	Личностные качества, обеспечивающие ценностное самоопределение личности закладываются в раннем подростковом возрасте. Ситуационно-игровая деятельность обеспечивает имитацию жизненного пространства как тренировочную среду для развития субъектности учащихся, обеспечивая их готовность к жизненному самоопределению
Keywords:	САМООПРЕДЕЛЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В ГРУППЕ СУБЪЕКТНОСТЬ ИДЕНТИЧНОСТЬ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИТУАЦИОННО-РОЛЕВАЯ ИГРА
Conference name:	Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития
Conference date:	11–14.11.2013
ISBN:	978-5-8050-0522-1
Origin:	Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 2
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ipo_2013_021.pdf		87,85 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender