Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/7974
Название: | Формирование готовности студентов к проектной деятельности |
Другие названия: | The formation of students’ training to project activity |
Автор: | Radjabaliev, G. P. Magomedalieva, M. R. Раджабалиев, Г. П. Магомедалиева, М. Р. |
Дата публикации: | 2015 |
Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
Библиографическое описание: | Раджабалиев, Г. П. Формирование готовности студентов к проектной деятельности / Г. П. Раджабалиев, М. Р. Магомедалиева // Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. Вып. 2 (49). [Дидактические аспекты сетевого взаимодействия в профессионально-педагогическом образовании] / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2015. - С. 151-161. |
Аннотация: | The article considers some problems of formation of students’ training – future teachers of vocational training to project activities. There are touched upon the issuesof theoretical and practical students’ training to fulfill teaching tasks. It is pointed out that the project activity contributes to the development of technological education and the learner’ information culture. Through the project activities, the future teacher of professional training will be able to optimal use of their abilities and pedagogical potential, motivate research activities. Рассмотрены проблемы формирования готовности студентов – будущих педагогов профессионального обучения – к проектной деятельности. Затронуты вопросы теоретической и практической готовности студентов к решению педагогических задач. Подчеркнута роль самостоятельной работы в формировании готовности студентов к проектной деятельности. Отмечено, что проектная деятельность способствует развитию технологического образования и информационной культуры обучаемого. Осуществляя проектную деятельность, будущий педагог профессионального обучения сможет оптимально использовать свои способности и педагогический потенциал, мотивировать исследовательскую деятельность. |
Ключевые слова: | TRAINING METHODICAL TRAINING METHOD OF COGNITION MOTIVATION METHOD LEARNING APPROACHES PROBLEMATIC METHODS PROJECT ACTIVITY VOCATIONAL TRAINING CREATIVITY TRAINING PROJECT TRAINING FORMATION ГОТОВНОСТЬ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА МЕТОД ПОЗНАНИЯ МОТИВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ПРОБЛЕМНЫЕ МЕТОДЫ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ТВОРЧЕСТВО УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ |
ISSN: | 2411–8680 |
Источники: | Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2015. — Вып. 2 (49) |
Располагается в коллекциях: | Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
vestnik_49_19.pdf | 413,55 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.