О подходах к реализации проектной деятельности по дисциплине «Мультимедиа»

Abstract

The article is devoted to the organization of project activities in the discipline "Multimedia. Reviewed the content, practice-orientated individual creative tasks "creating a virtual laboratory workshop", the requirements for its implementation, the stages of its design and construction. The main advantage of this type of work is its focus on development of independent research skills, the application of the students knowledge, abilities and skills acquired in the study of different subjects (integration)

Статья посвящена организации проектной деятельности по дисциплине «Мультимедиа». Рассмотрено содержание, практико-ориентированного творческого задания «Создание виртуальной лабораторной работы», требования к его выполнению, этапы проектирования и создания. Главное достоинство данного вида работы – ее направленность на выработку самостоятельных исследовательских умений, применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов (на интеграционной основе)