Компьютерные технологии проведения практических занятий по электротехнике

Кравцов, А. В.; Грищенко, Е. К.; Духовный, Л. М.; Меренков, А. А.; Петров, В. А.; Соболев, А. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9954

Title:	Компьютерные технологии проведения практических занятий по электротехнике
Authors:	Кравцов, А. В. Грищенко, Е. К. Духовный, Л. М. Меренков, А. А. Петров, В. А. Соболев, А. В.
Issue Date:	1999
Publisher:	Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Компьютерные технологии проведения практических занятий по электротехнике / A. В. Кравцов [и др.] // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 7-й Российской научно-практической конференции, 22-26 ноября 1999 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, Урал. гос. науч.-образоват. центр Рос. акад. образования. - Екатеринбург, 1999. - С. 52-53.
Abstract:	The paper gives the rationale behind the methodological approach of conducting practical training on electrical engineering. The approach features extensive guidance on students ' preliminary extra-curricular work in the process of preparation for the classes (drawing up schemes and graphs, chain calculation, etc.) The extra-curricular work is followed by the computer analysis of the chain along with the comparison of the results
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАНДАРТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	22-26.11.1999
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 7-й Российской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 1999
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ipppo_1999_032.pdf		157,97 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender