Риторика как фактор повышения качества обучения

Сухинин, В. П.; Горшенина, М. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10878

Title:	Риторика как фактор повышения качества обучения
Authors:	Сухинин, В. П. Горшенина, М. В.
Issue Date:	2007
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Сухинин, В. П. Риторика как фактор повышения качества обучения / В. П. Сухинин, М. В. Горшенина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 14-й Всероссийской научно-практической конференции, 17-19 апр. 2007 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - С. 162-163.
Abstract:	Efficiency of dialogue between the student and the teacher depends on the chosen type of a rhetorical discourse. The important role here plays motivation which considers dominating purposes of educational group
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	17-19.04.2007
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 14-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2007
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2007_101.pdf		165,17 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender