Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) - инструмент повышения познавательного интереса к изучению профессии

Синева, Н. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/13914

Title:	Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) - инструмент повышения познавательного интереса к изучению профессии
Authors:	Синева, Н. Л.
Issue Date:	2003
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Синева, Н. Л. Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) - инструмент повышения познавательного интереса к изучению профессии / Н. Л. Синева // Инновационные технологии в педагогике и на производстве : тезисы докладов IX межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых и специалистов, 22-23 апреля 2003 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. - Екатеринбург, 2003. - С. 150-151.
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ
Conference name:	Инновационные технологии в педагогике и на производстве
Conference date:	22-23.04.2003
Origin:	Инновационные технологии в педагогике и на производстве : тезисы докладов IX межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых и специалистов. — Екатеринбург, 2003
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
itpp_2003_086.pdf		163,23 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender