Акмеологические подходы к развитию фундаментального образования

Kuzmina, N. V.; Chupina, V. A.; Zharinova, Y. N.; Кузьмина, Н. В.; Чупина, В. А.; Жаринова, Е. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/15723

Title:	Акмеологические подходы к развитию фундаментального образования
Other Titles:	Acmeological approaches to fundamental education development
Authors:	Kuzmina, N. V. Chupina, V. A. Zharinova, Y. N. Кузьмина, Н. В. Чупина, В. А. Жаринова, Е. Н.
Issue Date:	2015
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Кузьмина, Н. В. Акмеологические подходы к развитию фундаментального образования / Н. В. Кузьмина, В. А. Чупина, Е. Н. Жаринова // Научный диалог. - 2015. - № 11. - С. 212-227.
Abstract:	The article is devoted to acmeology which is the scientific area that considers the development as a continuous improvement, the outcome of which is the result made by individual Статья посвящена акмеологии — научному направлению, рассматривающему развитие как постоянное совершенствование, итогом которого является достигнутый личностью результат
Keywords:	SPIRITUAL PRODUCT FUNDAMENTAL EDUCATION PRODUCTIVE COMPETENCE ACME-RESULT PRINCIPLE OF VERTICES ACMEPOINT CATHE-POINT ACHIEVING AND MEASURING THE ACME ДУХОВНЫЙ ПРОДУКТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОДУКТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ АКМЕ-РЕЗУЛЬТАТ ПРИНЦИП ВЕРШИННОСТИ АКМЕ-ТОЧКА КАТЕ-ТОЧКА ДОСТИЖЕНИЕ И ИЗМЕРЕНИЕ АКМЕ
ISSN:	2225-756X
Origin:	Научный диалог. — 2015. — № 11 (47)
Appears in Collections:	Научный диалог

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2015_47_014.pdf		247,86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender