Профессионально-образовательное пространство как эвристика пространства и времени профессионального развития в социальных координатах

Abstract

The article discusses in general terms the psychological con-cepts of space-temporal organization of mental and its transfer to the social coor-dinates as a heuristic way of understanding the professional development.

В статье рассматривается в общем виде психологические представления о пространственно-временной организации психического и их трансфер в социальные координаты как эвристический способ понимания процесса профессионального развития.