Лингво-познавательный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранного языка

Москалева, Л. Ю.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2424

Title:	Лингво-познавательный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранного языка
Authors:	Москалева, Л. Ю.
Issue Date:	2003
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Москалева, Л. Ю. Лингво-познавательный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранного языка / Л. Ю. Москалева // Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2003. - Вып. 2 (33). - С. 102-105.
Keywords:	ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ЛИНГВО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ
Origin:	Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2003. — Вып. 2 (33)
Appears in Collections:	Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
vestnik_33_21.pdf		325,64 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender