Компетентность педагога профессионального обучения при подготовке техников в системе СПО

Соколова, Т. Б.; Мигачева, Г. Н.; Рябина, В. В.; Sokolova, T. B.; Migacheva, G. N.; Ryabina, V. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25924

Title:	Компетентность педагога профессионального обучения при подготовке техников в системе СПО
Other Titles:	Competence of the teacher of vocational education in the training of technicians
Authors:	Соколова, Т. Б. Мигачева, Г. Н. Рябина, В. В. Sokolova, T. B. Migacheva, G. N. Ryabina, V. V.
Issue Date:	2018
Publisher:	РГППУ
Citation:	Соколова, Т. Б. Компетентность педагога профессионального обучения при подготовке техников в системе СПО / Т. Б. Соколова, Г. Н. Мигачева, В. В. Рябина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции, 24–25 апреля 2018 г., г. Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 153-157.
Abstract:	The establishment of requirements to the competence of the teacher of vocational education in the preparation of educational programs and learning outcomes will allow you to Orient education students to the needs of the modern labour market Установление требований к компетенции педагога профессионального образования при составлении образовательных программ с результатами обучения позволит ориентировать образование студентов на потребности современного рынка труда
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ КОМПЕТЕНЦИЯ ТРУДОВАЯ ФУНКЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	24-25.04.2018
ISBN:	978-5-8050-0650-1
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8050-0650-1_047.pdf		169,18 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender