Критерии оценки профессиональной деятельности педагога

Сединкина, Н. С.; Алексеева, В. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34271

Title:	Критерии оценки профессиональной деятельности педагога
Authors:	Сединкина, Н. С. Алексеева, В. Г.
Issue Date:	2010
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Сединкина, Н. С. Критерии оценки профессиональной деятельности педагога / Н. С. Сединкина, В. Г. Алексеева, И. В. Малочкина // Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства : материалы региональной научно-практической конференции. Т. 2 / Урал. отд-ние Рос. акад. образования [и др.]. - Екатеринбург : УрО РАО, 2010. - С. 432-435.
Abstract:	Рассматривая основные подходы к оцениванию педагогической деятельности и изучив теоретические материалы по исследованию профессионально важных качеств педагога на первый план выходит проблема поиска критериев оценки педагогической деятельности.
Keywords:	НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Conference name:	Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства
ISBN:	978-5-9615-0047-9
Origin:	Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства : материалы региональной научно-практической конференции. Т. 2. — Екатеринбург, 2010
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-9615-0047-9_2010_2_076.pdf		231,89 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender