Проблема целостного развития личности ребенка в современном художественном образовании в ДОУ

Куприна, Н. Г.; Антипина, О. Ф.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34556

Title:	Проблема целостного развития личности ребенка в современном художественном образовании в ДОУ
Authors:	Куприна, Н. Г. Антипина, О. Ф.
Issue Date:	2007-03
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Куприна, Н. Г. Проблема целостного развития личности ребенка в современном художественном образовании в ДОУ / Н. Г. Куприна, О. Ф. Антипина // Образование и наука. Приложение. - 2007. - № 3 (7). - С. 92-100.
Abstract:	В статье анализируется содержание комплексных и парциальных программ для ДОУ в аспекте обращения к художественной деятельности в качестве сензитивного дошкольному периоду средства гармоничного развития личности ребенка. Вскрываются существующие в педагогической практике противоречия и обосновываются позиции онтологического подхода в художественном образовании периода детства как фактора целостного развития личности ребенка. Раскрывается алгоритм освоения детьми моделей ценностного поведения в полихудожественной игровой деятельности.
Keywords:	ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЦЕЛОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ЦЕННОСТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ИГРЫ ДЕТСКАЯ ИГРА
Origin:	Образование и наука. 2007. №3(7). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2007_3_015.pdf		1,01 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender