Лингвострановедческий аспект обучения иностранному языку как средство повышения мотивации к его изучению студентами неязыковых направлений вуза

Чиликова, М. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41323

Title:	Лингвострановедческий аспект обучения иностранному языку как средство повышения мотивации к его изучению студентами неязыковых направлений вуза
Authors:	Чиликова, М. А.
metadata.dc.contributor.advisor:	Ветлугина, Н. О.
Issue Date:	2019-06-24
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Чиликова, М. А. Лингвострановедческий аспект обучения иностранному языку как средство повышения мотивации к его изучению студентами неязыковых направлений вуза : выпускная квалификационная работа / М. А. Чиликова ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Ин-т психолог. -пед. образования, Каф. герм. филологии. – Екатеринбург, 2019. – 80 с.
Abstract:	Цель нашего исследования – разработать систему упражнений лингвострановедческой направленности, которые будут способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка. Рассмотрена проблема повышения мотивации, определение лингвистического аспекта, методические основы использования ЛСА в обучении ИС.
Keywords:	ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕРЕВОДЧИКА СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ВУЗА 44.03.04
Origin:	ГФ
Appears in Collections:	Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
RSVPU_2019_599.pdf		1,2 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender