1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Периодические и продолжающиеся издания
  4. Новые информационные технологии в образовании и науке
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43070
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКотов, А. Е.ru
dc.contributor.authorПрокубовская, А. О.ru
dc.contributor.authorKotov, A. E.en
dc.contributor.authorProkubovskaya, A. O.en
dc.coverage.spatialРФru
dc.coverage.spatialРГППУru
dc.date.accessioned2023-10-09T06:13:14Z-
dc.date.available2023-10-09T06:13:14Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationКотов, А. Е. Предпосылки к использованию обучающих онлайн-курсов в системе среднего профессионального образования / А. Е. Котов, А. О. Прокубовская // Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2022. — № 8. — С. 42-47.ru
dc.identifier.issn2587-6910-
dc.identifier.issn2782-7429-
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43070-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются вопросы применения технологий онлайн-курсов в системе среднего профессионального образования (СПО) в условиях постепенной цифровизации образования. Приведены положительные и отрицательные стороны применения онлайн-технологий в процессе обучения, а также анализируются способы применения таких курсов при реализации технических направлений подготовки СПО.ru
dc.description.abstractThe article discusses the issues of using online course technologies in the system of secondary vocational education (SPE) in the context of gradual digitalization of education. The positive and negative aspects of the use of online technologies in the learning process are presented, as well as the ways of using such courses in the implementation of technical areas of training of SPO are analyzed.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРоссийский государственный профессионально-педагогический университетru
dc.relation.ispartofНовые информационные технологии в образовании и науке. — 2022. — № 8ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИru
dc.subjectОНЛАЙН-КУРСЫru
dc.subjectЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯru
dc.subjectСРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectDISTANCE TECHNOLOGIESen
dc.subjectONLINE COURSESen
dc.subjectDIGITALIZATION OF EDUCATIONen
dc.subjectSECONDARY VOCATIONAL EDUCATIONen
dc.subjectEDUCATIONen
dc.titleПредпосылки к использованию обучающих онлайн-курсов в системе среднего профессионального образованияru
dc.title.alternativePrerequisites for the use of online training courses in the system of secondary vocational educationen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage42-
local.description.lastpage47-
local.issue8-
local.identifier.doi10.17853/2587-6910-2022-08-42-47-
Располагается в коллекциях:Новые информационные технологии в образовании и науке

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
nito_2023_8_010.pdf206,49 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.