Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34519| Название: | Парадигмы стратегии образования |
| Автор: | Нурутдинова, А. Р. |
| Дата публикации: | 2007-02 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Нурутдинова, А. Р. Парадигмы стратегии образования / А. Р. Нурутдинова // Образование и наука. Приложение. - 2007. - № 2 (6). - С. 3-10. |
| Аннотация: | В статье обосновывается необходимость формирования новой идеологии образования, выработки подходов к его усовершенствованию с учетом особенностей процесса их осуществления, что зачастую характеризуется наличием двух непримиримых позиций: упорной защиты принципов, на которых строилась и действовала советская школа; внедрения новых основ построения школы, сопровождающихся неприятием образовательных традиций в России. |
| Ключевые слова: | ИДЕОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КРИЗИС ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ КОНСЕРВАТИВНО-ЭВОЛЮЦИОННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРЕССИВНО-РЕВОЛЮЦИОННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ |
| Источники: | Образование и наука. 2007. №2(6). Приложение |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| oin_appl_2007_2_002.pdf | 856,07 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.