Билингвизм - новый феномен дошкольного образования

Молчанов, С. Г.; Molchanov, S. G.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50210

Title:	Билингвизм - новый феномен дошкольного образования
Other Titles:	Bilinguvism - new phenomenon of preschool education
Authors:	Молчанов, С. Г. Molchanov, S. G.
Issue Date:	2019
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
metadata.dc.rights:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Citation:	Молчанов С. Г. Билингвизм - новый феномен дошкольного образования / С. Г. Молчанов // Филологическое образование в период детства : ежегодник. — 2019. — № 26. — С. 108-112.
Abstract:	В статье представляется описание нового феномена в дошкольном образовании - билингвизм; изложены теоретические основания практик управления формированием социализованности и гражданственности детей с неродным русским языком с учетом феномена «билингвизм» и его явленностью в актуальном российском дошкольном образовании. The article presents a description of a new phenomenon in preschool education -bilingualism; sets out the theoretical foundations of the practices of managing the formation of socialization and citizenship of children with non-native Russian language, taking into account the phenomenon of “bilingualism” and its manifestation in the current Russian preschool education.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКИ ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ БИЛИНГВИЗМ ДЕТИ-БИЛИНГВЫ ДВУЯЗЫЧИЕ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ BILINGUALISM BILINGUAL CHILDREN BILINGUALISM PRESCHOOLERS SOCIALIZATION OF CHILDREN SOCIAL COMPETENCIES
ISSN:	2411-7935
Origin:	Филологическое образование в период детства. 2019. № 26
Appears in Collections:	Филологическое образование в период детства

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
fopd-2019-26-16.pdf		457,79 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record