Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52257| Title: | Методические аспекты применения системы дифференцированных языковых задач при формировании учебно-научной речи младших школьников |
| Other Titles: | Methodical aspects of the use of differentiated language tasks in teaching primary pupils educational-scientific speech |
| Authors: | Никитина, Е. Ю. Рюб, В. Ю. |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Citation: | Никитина Е. Ю. Методические аспекты применения системы дифференцированных языковых задач при формировании учебно-научной речи младших школьников / Е. Ю. Никитина, В. Ю. Рюб // Педагогическое образование в России. — 2014. — № 4. — С. 80-85. |
| Abstract: | В статье представлены методические аспекты применения системы дифференцированных языковых задач при формировании учебно-научной речи младших школьников на уроках русского языка; рассмотрены конкретные примеры использования языковых задач, направленных на формирование умения младшими школьниками воспринимать, перерабатывать, хранить и воспроизводить учебную информацию. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ УЧЕБНО-НАУЧНАЯ РЕЧЬ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ МЕТОД ПРОЕКТОВ ЯЗЫКОВЫЕ ЗАДАЧИ РУССКИЙ ЯЗЫК МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2014. № 4 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2014-04-14.pdf | 340,83 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.